甲乙两辆旅游车同时从ab两地相对出发甲车平均每小时行驶78千米,乙车平...
[例2] 两辆汽车同时从一个地方向相反的方向开出。甲车平均每小时行 千米,乙车平均每小时行 千米。经过 小时,两车相距多少千米?这道题两个物体运动方向是同时从同一地点相背而行,也可以用相遇问题数量关系来解[例3] 甲、乙两列火车从两地相对行驶。
嗯,设甲乙相遇时,甲行驶的时间为x小时,则x=249/78=3小时 甲乙同时出发,到相遇,乙也行驶了3小时。则乙行驶的距离为y千米,则y=3*78=234千米 所以,二地相距s千米,则s=234+249=483千米。呵呵,还算满意吧。
甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶5千米,乙行了5小时。求AB两地相距多少千米 ?一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。货车的速度是客车的五分之四,货车行了全程的四分之一后,再行28千米与客车相遇。
乙车速度V=56km/h 670÷5-58=134-78=56千米/小时 甲车行驶的路程+乙车行驶的路程=总路程 两个物体从两地出发,相向而行,经过一段时间,必然会在途中相遇,这类题型就把它称为相遇问题。相遇问题是研究速度,时间和路程三者数量之间的关系。
甲,乙两辆汽车同时从A,B两地相对开出,相向而行。甲车每小时行75千米,乙车行完全程需7小时。
甲乙两辆汽车同时从东西两地相向开出,甲车每小时行56千米,乙车每小时行48千米,两车在离中点32千米处相遇,求东西两地的距离是多少千米? 甲乙两辆汽车同时从东站开往西站。

数学题目:甲乙丙三人去旅游,全程75公里,用车行每分钟25千米,步行每分钟...
分析:第一次相遇时,两车合走了一个全程,此时甲走了60千米第二次相遇时,两车合走了三个全程,甲应走了60×3=180千米,这时甲离A地还有40千米,加上这40千米,甲正好走了两个全程,所以一个全程应为:(180+40)÷2=110千米。
甲乙丙三人每分钟分别行4870.572米。现甲乙从A去B地,丙从B地去A地,三人同时出发。丙和乙相遇后,又过两分钟丙和甲相遇。求AB两地距离。甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶5千米,乙行了5小时。
A、B两地相距75千米,甲步行从A往B,每小时走5千米;乙步行从B往A,每小时走6千米;丙骑自行车从A往B,每小时15千米。三人同时出发,途中丙遇到乙之后返回往A,遇到甲之后又返回往B,一直往返直到三个人在途中相遇为止。
小燕上学时骑车,回家时步行,路上共用50分钟。若往返都步行,则全程需要70分钟。求往返都骑车需要多少时间。 某人要到60千米外的农场去,开始他以5千米/时的速度步行,后来有辆速度为18千米/时的拖拉机把他送到了农场,总共用了5时。
三管同时打开,1分钟后都关上,这时流出的混合液含盐百分之几?(武汉大学附属外国语学校) 新光小学书画班有75人,舞蹈班有48人,书画班人数比舞蹈班多百分之几?(南宁市) 小明用一包绿豆做实验,其中发芽的种子有100粒,没有发芽的种子有25粒,求这包绿豆的发芽率。
旅游规划的主要内容是哪些?
旅游规划的主要内容主要包括以下几点:环境分析:自然环境、文化环境和社会经济环境分析:分析这些因素对旅游发展的影响,以及社会经济因素在旅游发展中的具体作用。客源市场分析:旅游需求数量、质量和类型分析:深入了解目标客源市场对旅游的具体需求,包括需求的数量、质量和类型,以便更好地满足市场需求。
旅游规划的主要内容主要包括以下几个方面:区域环境分析 自然环境分析:评估地形、气候、植被等自然条件对旅游活动的适宜性,以及这些自然因素如何影响旅游资源的开发和旅游体验。文化环境分析:考察当地的历史文化、民俗风情、艺术遗产等,分析这些文化元素如何转化为旅游资源,吸引游客。
住宿餐饮:布局合理的住宿设施和餐饮服务点,提供安全、舒适、卫生的住宿和餐饮环境。游览娱乐:建设和完善游览设施,如景区大门、游客中心、观景台等,同时开发丰富多彩的娱乐项目,增强游客的参与感和体验感。商业服务:规划旅游购物区、特色商品店等商业设施,满足游客的购物需求。
旅游规划的主要内容主要包括以下几点:环境分析:自然环境分析:评估区域内地形、气候、生态等自然条件对旅游发展的影响。文化环境分析:考察当地历史文化、民俗风情、艺术传承等文化因素如何吸引游客。社会经济环境分析:分析区域经济水平、人口结构、政策导向等社会经济因素对旅游业的推动作用。
此外,旅游交通、住宿、餐饮、游览、娱乐等基础设施的建设和服务安排也是旅游规划的重要内容。一个完善的旅游服务体系不仅能提升游客的满意度,还能为旅游业的发展提供有力的支撑。在规划过程中,还需特别关注环境保护,确保旅游活动对自然环境的影响降至最低。综上所述,旅游规划是旅游业发展的纲领和蓝图。